Enseignement secondaire

L'étudiant(e) devra suivre les cours pendant au moins 17 heures par semaine. Il ne s'agit pas d'heures de cours mais d'heures complètes (60 minutes). Il y a possibilité de répartir les 17 heures sur plusieurs établissements de Promotion sociale.

Enseignement supérieur

L’étudiant(e) devra s'inscrire pour 27 crédits avant la fin novembre. L'attestation de demande d'allocations lui sera alors délivrée si son inscription est en ordre.

 

Promotion sociale

Promotion sociale

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Brèves

Nous inscrirons à partir du 22 août et jusqu'au 08 septembre 2017 de 10h00 à 12h30 et de 14h00 à 17h30.
De 14h00 à 19h30 du 11 septembre au 30 septembre 2017. Les horaires des cours sont disponibles dans la rubrique "Les formations" du menu principal à partir du 15 juin 2017.
Veuillez vous munir de tous les documents nécessaires à l'inscription (carte d'identité, paiement, attestations, diplômes, etc.) afin que celle-ci soit la plus complète possible!
Puis-je obtenir une dispense ? PDF Imprimer Envoyer

Une demande de dispense doit être formulée au début de la formation.

Le Conseil des Études, composé des enseignants de l'unité de formation et d'un membre de la direction de l'établissement dans lequel vous êtes inscrit, peut reconnaître les compétences et capacités acquises et dispenser d'une unité de formation ou d'un des cours de cette unité de formation.

Il prendra sa décision sur base d'un dossier que vous devrez lui soumettre. Ce dossier comprendra l'attestation de réussite, le bulletin, le certificat/diplôme,  et le contenu du programme des cours suivis antérieurement.

Il est important de noter qu'un même intitulé de cours peut recouvrir des objectifs différents pour une même matière et ne pas permettre une dispense. L'expérience utile peut également être prise en compte dans la décision d'octroyer ou non une dispense.

Pour toute information, vous pouvez contacter Madame EL ALAOUI via son email Cette adresse email est protégée contre les robots des spammeurs, vous devez activer Javascript pour la voir. .

 
 
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